وحدة الإرشاد الأكاديمي

• الطالب المتعثر يشمل:
• الطالب الذي يواجه صعوبات او مشكلات في العملية التعليمية نتيجة ظروف تتعلق بمستوى الفهم والتركيز او ظروف نفسية، اجتماعية أو مادية.
• الذي يحصل بعد الفصل الدراسي الثاني من التحاقه بالكلية على معدل تراكمي عام اقل من 1.66 أو أقل من 2.00 في أي من الفصول الدراسية اللاحقة.
• الطالب الذي لم يتمكن من تحقيق معدل إكمال مقررين أو أكثر
• الطالب الذي رسب أكثر من مرة في مستوى دراسي واحد.
• الطالب الذي حول من أكثر من برنامج
• أولا: آليات تحديد واكتشاف المتعثرين دراسيا:

تتبع كلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية ألية لاكتشاف وتحديد الطلاب المتعثرين من خلال العديد من الطرق ومنها: –

• من خلال الأساتذة المحاضرين

وذلك من خلال الملاحظة الشخصية والكشف المبكر لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة للطالب في المحاضرة والدروس العملية او أي أنشطة تعليمية اخري مرتبطة بالمقرر من خلال

• تسجيل مدي تجاوب الطالب فيها
• مدى تنفيذ الأنشطة والتكليفات المطلوبة و
• الطلاب ذوي القدرة المحدودة في التحصيل ومن لديهم صعوبات في استرجاع وفهم وعرض المعلومات وليس لديهم مهارات الاتصال الشفهي والمكتوب
• الطلاب متكرري الغياب فى المحاضرة والدروس العملية
• من خلال نتائج الاختبارات

تكرار تعثر الطالب في الاختبارات النصف فصلية وكذلك في الاختبارات النهائية الشفهية والعملية والنظرية

• من خلال المرشد الأكاديمي

تقع مسؤولية تحديد الطلاب المتعثرين على المرشد الأكاديمي وهو كل عضو هيئة تدريس مسؤول عن عمليات الإرشاد الأكاديمي للطلاب.

حيث يقوم كل مرشد أكاديمي بإعداد تقرير عن حالات التعثر في مجموعته التي يتولى إرشادها، وتحديد أسباب التعثر.

–  يتم دراسة تقارير التعثر من قبل منسقي الإرشاد الأكاديمي في البرامج ومدير وحدة الإرشاد بالكلية وتحديد احتياجات الطلاب المتعثرين.

– يقوم رئيس وحدة الإرشاد الأكاديمي بالكلية بالتنسيق مع عمادة الكلية لتحديد وإقامة الدورات المناسبة لمعالجة أسباب التعثر وخاصة في تنمية القدرات الذاتية للطلاب المتعثرين.

– يتم إبلاغ البرنامج بضرورة إقامة دورات تقوية في المقررات الدراسية التي يكثر فيها التعثر، في نهاية الفصل الدراسي بواقع محاضرتين لكل مقرر يقدمها أستاذ المادة.

– يقوم كل مرشد أكاديمي فور إعلان نتائج الامتحانات بمتابعة تحسن مستوى الإنجاز لهؤلاء الطلاب وتقديم تقرير بذلك لوحدة الإرشاد.

– يتم تكريم الطلاب الذين تجاوزوا تعثرهم.

• الطالب المتفوق هو:
• الطالب الذي يتمتع بقدرات تحصيلية عالية تمكنه من تحقيق معدل مرتفع لا يقل عن الامتياز في مجال دراسته.
• أولا: آليات تحديد واكتشاف المتفوقين:

تتبع كلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية ألية لاكتشاف وتحديد الطلاب المتفوقين من خلال العديد من الطرق ومنها: –

• من خلال الأساتذة المحاضرين

وذلك من خلال أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة في المحاضرة والدروس العملية او أي أنشطة تعليمية اخري مرتبطة بالمقرر للطلاب الذين يتفاعلون معهم بصورة إيجابية ومتميزة والذين لهم القدرات والمهارات الخاصة

• من خلال نتائج الاختبارات

يمكن تحديد الطلاب المتفوقين وتتبع أدائهم من خلال الاختبارات النصف فصلية وكذلك في الاختبارات النهائية الشفهية والعملية والنظرية

• من خلال المرشد الأكاديمي

تقع مسؤولية تحديد الطلاب المتفوقين (أكاديميا ورياضيا) على المرشد الأكاديمي من خلال السجلات الاكاديمية واستمارات بيانات الطلاب

• ثانيا آلية دعم وتحفيز المتفوقين:

وضع نظام لتشجيع الطالب المتفوقين من شأنه أن يشجع الطالب على التفوق ويذكي روح المنافسة مع تكريم أوائل الطالب حتى يقتاد بهم باقي الطالب وذلك على النحو التالي

• يعلن أسماء الطلاب المتفوقين في لوحة شرف بالكلية تحتوي على أسماء وصور الطلاب الأوائل المتميزين.
• تنشر الصور الشخصية للطلاب الأوائل بالبرامج الدراسية على موقع الكلية
• يحق للطلاب الثلاثة الأوائل الحصول على أحقية الاستعارة الخارجية للكتب من المكتبة بالعدد الذي تحدده الكلية (ويمنح بطاقة تعارف بهذا المعنى)
• عمل حفل تكريم يدعي إليه جميع أعضاء هيئة التدريس وأولياء الأمور والجهات المستفيدة من الشركات والهيئات لتكريم الطالب الأوائل بجميع المستويات ومنحهم الشهادات التقديرية والهدايا العينية
• تكريم خاص للأوائل فى حفل الخريجين.
• تكون الأولوية في دعوة الطلاب الخمسة الأوائل للاشتراك في الرحلات المجانية أو المدعومة التي تنظمها عمادة شئون الطلاب.
• عمل لقاء دوري للطالب المتفوقين مع إدارة الجامعة كل فصل دراسي للتحاور معهم وللتعرف على أي معوقات او مشكلات أكاديمية أو غير أكاديمية تواجههم وإيجاد حلول سريعة للتغلب عليها.
• تكون الأولوية للطلاب الخمسة الأوائل المتفوقين في حضور البرامج التدريبية التي تعقدها وكيل الكلية لشئون الطلاب والخاصة بتنمية مهارات طلاب الجامعة.
• توجيه دعوة إلى الطلاب الخمس الأوائل بكل برنامج دراسي لحضور المحاضرات والندوات العلمية.

الطالب الموهوب أو المبدع هو الطالب الذي يتمتع بقدرات ذهنية فائقة أو أداء متميز يفوق أقرانه في أحد الأنشطة أو المجالات التي تدعمها الكلية أو الجامعة.

– يقوم مسؤول النشاط الطلابي في بداية كل فصل بإعداد برنامج فصلي للأنشطة اللاصفية المتنوعة تشمل النشاط الثقافي والرياضي والاجتماعي التي ستقام خلال الفصل الدراسي.

– يقوم كل مرشد أكاديمي بحث الطلاب على المشاركة في أنشطة الكلية وتشجيعهم على إبراز مواهبهم.

– يقوم مسؤول النشاط الطلابي باكتشاف الموهوبين والمبدعين في مختلف النواحي ورفع أسماءهم إلى مدير وحدة الإرشاد الأكاديمي.

– يتم تشجيع الموهوبين والمبدعين في الاشتراك في دورات لتطوير قدراتهم الذهنية والإبداعية والابتكارية.

– يقوم مسؤول النشاط الطلابي بالتنسيق مع مدير مكتب الإرشاد الأكاديمي للكلية بتحديد قيمة ونوع الجوائز التي تمنح للطلاب الموهوبين والمبدعين.

– يتم تكريم الطلاب الموهوبين والمبدعين في حفل فصلي داخل الكلية.

– يتم إعلان أسماء المبدعين في لوحة الإبداع وفي صحيفة الجامعة وعلى موقع الكلية.